その他テクノロジー

マルチメディアの基礎（画像／音声／動画）

マルチメディアは、画像・音声・動画など複数のメディアを扱う技術の総称です。画像は画素（ピクセル）の集まりで、解像度が高いほどきれいに表示できます。音声はサンプリング周波数で音の細かさが決まります。動画は画像が連続して動いているものです。

試験でこう出る：画像＝解像度、音声＝サンプリング周波数、動画＝フレーム数という対応が必須です。

小学生でもわかる説明：写真、声、動画をコンピュータで見たり聞いたりする仕組みです。

圧縮はデータサイズを小さくする技術です。元に完全に戻せるのが可逆圧縮（ZIPなど）、戻せない部分があるのが非可逆圧縮（JPEG、MP3など）です。

試験でこう出る：JPEG・MP3＝非可逆、ZIP＝可逆が定番のひっかけ。

小学生でもわかる説明：ファイルを小さくするしくみで、ちゃんと元に戻せるかどうかがちがいます。

複数のディスクをまとめて使い、故障してもデータを守る仕組みです。RAID1はミラーリング（2台に同じデータ）、RAID5は分散記録＋パリティ情報で高信頼です。

試験でこう出る：RAID1＝冗長性高い、RAID5＝性能と信頼性のバランスが取れた方式。番号と特徴の対応が出ます。

小学生でもわかる説明：データを何台かにわけて、こわれてもなくならないようにしているしくみです。

利用者とシステムがやりとりする窓口です。画面の見やすさ、操作のしやすさが重要です。ユーザビリティ（使いやすさ）向上が中心課題です。

試験でこう出る：ユーザビリティ＝わかりやすい／誤操作が少ない／効率が良い、が答えになる問題が出ます。

小学生でもわかる説明：コンピュータと使う人がやりとりする、入り口みたいなところです。

人の特性（視線、色の見え方、手の動きなど）を考慮して設計する考え方です。間違えにくく、理解しやすく、安全なUIを実現します。

試験でこう出る：人間の心理・身体特性に配慮した設計＝ヒューマンインタフェース。

小学生でもわかる説明：人がまちがえにくく、つかいやすいように工夫することです。

障害のある人や高齢者など、誰もが利用できるような設計です。音声読上げや色覚バリアフリーなどが例です。

試験でこう出る：全ての利用者を想定する設計＝アクセシビリティ。UIと区別して出題されます。

小学生でもわかる説明：どんな人でもつかいやすいようにする思いやりです。

センサーは温度や動きなどの情報を収集します。
エッジコンピューティングは、データをクラウドに送らず近くの機器で処理することで、リアルタイム性を高めます。IoTと密接に関係します。

試験でこう出る：即時処理＝エッジ、分析＝クラウドの対比が狙われます。

小学生でもわかる説明：近くでパッと計算して、すぐ動けるようにする仕組みです。

メジャーバージョンは大きな変更、マイナーバージョンは機能追加や改善、パッチ番号はバグ修正を表します。例：1.2.3（メジャー1／マイナー2／パッチ3）

試験でこう出る：数字の位置による意味の違いが出題されます。

小学生でもわかる説明：数字でどれくらい変わったかをあらわすしくみです。